Foto: Anetta
Según El Diario Montañes La FAPA, que representa al 70% de las familias con hijos estudiantes, quiere que se cumpla «a rajatabla» con los 175 días lectivos obligatorios por ley y solicitan que el curso comience el 6 de Septiembre.
Los padres (trabajadores) de alumnos aportan sugerencias al modelo actual buscando la mejor adaptación del calendario y el horario lectivo al de sus propios trabajos: Horario continuado y más días lectivos “efectivos”, en perjuicio, a priori, de la organización didáctica.
Los profesores representados por los sindicatos STEC y ANPE , prefieren un calendario no sujeto al calendario religioso y con periodos cortos, escalonados y habituales (interpreto que querrían decir frecuentes), ignorando que sería imposible de gestionar para la gran mayoría de padres trabajadores: 175 días son 35 semanas lectivas, con dos semanas consumidas por 10 fiestas, aún sobran 15 semanas de vacaciones al año que debemos compaginar con el trabajo.
Una tercera vía sería que los agentes sociales, empresas y sindicatos lograsen conciliar la vida familiar y laboral con verdaderos horarios flexibles: una utopía.
La verdad verdadera es que a la generación de padres actuales nos han vendido la moto de la incorporación de la mujer al trabajo y ahora necesitas dos sueldos completos para llegar a fin de mes. Y que si no cuentas con un empleo que te permita retrasar tu entrada y acomodar los días de vacaciones, estás perdido.
¿Qué podemos hacer?
#1 por Madroño el 2 abril, 2010 - 7:12
Hacer coincidir los descansos con fiestas Católicas es una tradición discutible. Pero también es verdad que los solsticios y los equinocios distan entre sí 3 meses, que a mí me parece una cantidad de tiempo razonable para recargar pilas, pensando en los niños.
El periodo más largo pienso que debe ser en verano que es cuando más dura el día, mejor tiempo hace y más “calle” pueden tener las fieras. También son las actividades más placenteras: playa, piscina, campo, etc.
En cuanto al horario, a mí personalmente me conviene más el horario continuo, porque tengo las tardes libres para encargarme de ellos.
Me da mucha pena que los niños tengan que pasar muchos ratos de relleno en el cole: llegan media hora antes, descanso antes de comer, descanso después de comer. Todos esos huecos juntos podrían dar en algo productivo.
#2 por Oscar Sin Nick el 2 abril, 2010 - 10:11
Nuestra sociedad está montada contra el currito de turno, ya que los colegios y los organismos oficiales (donde se hace oficiales) o las tiendas (a excepción de las grandes superficies) tienen horarios que no ayudan NADA a quienes tenemos un trabajo.
Qué hacer? Quizás deberíamos tener claro, los primeros los políticos, que el modelo productivo también se puede cambiar armonizando nuestros hábitos de vida y trabajo. ¿De qué me sirve que una oficina pública esté abierta en horario de oficina si es justo el horario en el que no puedo ir?
Lo mismo valdría para una tienda de lo que sea.
En cuanto a los colegios, en vez de ir hacia adelante vamos hacia atrás. Los chavales cada vez estudian menos y tienen más vacaciones.
#3 por El Fresno el 2 abril, 2010 - 10:39
A mi me parece básico desligar las vacaciones de los niños de las de los profesores, de acuerdo que los niños necesitan tiempo de vacaciones para descansar y jugar pero los profesores podrían aprovechar ese tiempo para tareas administrativas y sobretodo autoformativas. Con esto se quitaría un poco de presión para ampliar las vacaciones, es indudable que tiene que presionar, aunque sea de forma inconsciente, que si los niños tienen vacaciones los docentes, que son influyentes en la decisión, también los tienen.
Dicho esto, que no deja de ser algo poco más que simbólico, los niños no pueden tener una jornada laboral tan larga como la de sus padres ni tantos días lectivos por lo que el problema es de difícil solución si, como dices, los dos padres trabajan, nos queda el recurso de los abuelos quien pueda disfrutar de ese privilegio o de los sitios de pago: guarderías, ludotecas y actividades extraescolares (que en buena medida no dejan de ser eso: una guardería).
A mi la solución que se me ocurre es la flexibilización de la jornada de trabajo, de las 8 horas, 4 ó 5 que sean de asistencia obligatoria (para facilitar el trabajo en grupo) y el resto que cada uno las gestione como mejor le interese. El problema de este método: que la evaluación del desempeño se hace más difícil (para un gestor es más fácil decir “si ha venido es que ha estado trabajando” que revisar el resultado del trabajo para comprobar que efectivamente se está haciendo bien), pero por contra creo que mejoraría la vida familiar y posiblemente incluso la productividad
#4 por Pregunta el 9 abril, 2010 - 8:04
“A mi me parece básico desligar las vacaciones de los niños de las de los profesores, de acuerdo que los niños necesitan tiempo de vacaciones para descansar y jugar pero los profesores podrían aprovechar ese tiempo para tareas administrativas y sobretodo autoformativas”.
¿Y no pueden los profesores aprovechar su tiempo de vacaciones para esa formación como hacemos todos? Los médicos, ingenieros, informáticos, artesanos… investigamos, estudiamos y nos formamos en la hora de la comida, en cursos después de salir de la oficina, los sábados, en congresos o charlas para los que pedimos días libres…¿Qué le impide hacer lo mismo a un maestro?
#5 por lala el 31 agosto, 2010 - 15:52
Bueno, soy profesora y me dirijo a vosotros para explicaros que los profesores también nos formamos en el mes de julio y algunos en el de agosto., Yo misma soy el ejemplo, he pasado todo el mes de julio en Plymouth llendo a la universidad de 08.00 de la mañana a 17.00 hs para mejorar mi inglès. Esto supuso separarme de mi familia durante un mes, gastar mucho dinero en telefono, etc. ¿Son sus formaciones asi de duras?¿Tienen que abandonar sus hijos, mujer, esposo…?y lo q es mejor ¿tienen q aguantar como toda la gente les critica por haber estudiado y ejercido la vocaciòn de su vida?
#6 por El Fresno el 1 septiembre, 2010 - 8:09
Hola lala, gracias por compartir otro punto de vista pero me pregunto: ¿lo tuyo ha sido un caso aislado o podríamos decir que al menos un 10 ó 20% del profesorado de tu centro ha estado formándose en horario continuo durante el mes de julio? ¿tu formación en inglés durante un mes en Inglaterra es iniciativa tuya propia o era un viaje pagado por la consejería/ministerio?
Y no confundamos, conozco bien al colectivo de docentes (tengo 7 familiares directos que lo son, incluyendo a mi esposa) y lo que se critica no es haber estudiado magisterio ni el ejercicio de tal vocación, sino el cómputo de horas anuales que se trabaja, algo totalmente laboral, no es una cuestión vocacional.
#7 por Oscar Sin Nick el 10 abril, 2010 - 10:55
Totalmente de acuerdo
#8 por lala el 3 septiembre, 2010 - 20:14
Bueno, para empezar te diré que cinco de mis compañeros se han ido al extranjero, y los otros han estado en convenciones, cursos, etc. Creo que tu punto de vista es muy fácil, pues es simplemente criticar. Por mucho que conozcas a profesores, nunca tendrás la gran responsabilidad de educar y guiar a 26 niños (cuando no son más) a la vez. ¿Tienes hijos? Si es así.. ¿qué tal este verano con ellos?
Si el viaje fuera a las Vegas o a New York, entenderia que me hicieras la pregunta que has formulado. En respuesta a tal, me gustaria decirte que en todo momento sabia donde y como era (a un pueblo perdido de la ciudad de Plymouth) donde el mayor interés turístico reside en la gran chimenea de un hospital cercano. Saludos
#9 por El Fresno el 3 septiembre, 2010 - 23:40
Sigo sin saber el número de horas anuales, que es lo único que se debate aquí, no la profesión en sí que merece todos mis respetos.
P.D. Mis hijos muy bien, me gusta estar con ellos, gracias por preguntar.
#10 por lala el 6 septiembre, 2010 - 0:32
Pues si te soy sincera ni yo misma lo sé, pero como veo que te interesa lo preguntaré y te lo comunicaré.
Seguramente no me creas, pero es cierto.
Ojalá todos fueran como tú con sus hijos, porque la realidad de mi municipio no es asi. Saludos